Project omschrijving
Veilig naar school
Samen maken we de schoolomgeving veiliger
Veilig naar school in Amsterdam
Case
Veilig naar school – Haal- en brengcampagne
Opdrachtgever:
Gemeente Amsterdam
Omvang:
Trotter large landscape
Omschrijving project:
Veilig naar school gaan is in Nederland niet áltijd vanzelfsprekend. De verkeersveiligheid rondom veel scholen blijkt te laag. Onderzoek wijst uit dat 83 procent van de scholen kampt met onveilige verkeersomstandigheden (bron: Veilig Verkeer Nederland). Om er voor te zorgen dat de kinderen veilig naar school kunnen, heeft Gemeente Amsterdam ervoor gekozen om op de Claus van Amsbergstraat een Trotter (mobiele informatiedrager) te plaatsen. Ter bevordering van een veiliger verkeer rondom de Shri Laksmi School vragen zij bestuurders van gemotoriseerde voertuigen rekening te houden met de kinderen.
Trotters
Trotters zijn uitermate geschikt voor het uitdragen van een tijdelijke boodschap. Ze zijn mobiel, duurzaam en kunnen op elk moment ingezet worden, op de best passende plek en voor de juiste tijd.
Trotters bestaan uit een sierlijk afgewerkte betonnen voet met een in hoogte verstelbare pijler en een duurzame kap met daarin een dubbelzijdige beelddrager. Ze zien eruit als modern straatmeubilair en worden niet in de grond verankerd waardoor ondergrondse bekabeling niet beschadigd raakt. De Trotter is daarom een perfecte oplossing voor informatievoorzieningen rondom scholen zodat de kinderen weer veilig naar school kunnen.
Meer informatie over de mogelijkheden van de Trotter en verkeersveiligheid.
Voordelen
- Grote zichtbaarheid, een Trotter valt enorm op;
- Razend vlotte plaatsing en verwijdering;
- Op vrijwel iedere ondergrond te plaatsen;
- Valt extra op door zijn tijdelijke karakter;
- Verschillende beelden zijn mogelijk door dubbelzijdige beelddrager;
- Doekwissels kunnen gemakkelijk én snel op locatie worden uitgevoerd;
- Past uitstekend in het straatbeeld door het uiterlijk van duurzaam straatmeubilair.
- Ook beschikbaar met interne verlichting voor de donkere ochtenden.